Pendidikan Guru Penggerak

Guru Penggerak Angkatan 5, Kabupaten Bulungan, Provinsi Kalimantan Utara.

Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Pendampingan Individu 1

Pendampingan individu oleh pengajar praktik, Jamaluddin, S.Pd didampingi oleh kepala SMAN 1 Tanjung Palas Tengah, Samsir Alam, S. Ag.

Program Guru Penggerak

Mari memajukan pendidikan Indonesia dengan menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid dan menggerakkan ekosistem pendidikan yang lebih baik melalui Program Guru Penggerak. #GuruPenggerak

Senin, 29 Agustus 2022

1.4.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.4

Tujuan Pembelajaran Khusus
CGP dapat mempraktikan pemahaman mereka tentang penerapan segitiga restitusi dengan murid di sekolahnya.

Aktor: Randy Ilhamsyah
Kelas: XI IPA-1


Terima Kasih

Salam Guru Penggerak
Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Sabtu, 27 Agustus 2022

Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 1.4

Pada refleksi di modul ini saya akan menggunakan Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal):

Berikut jurnal refleksi dwimingguan modul 1.3

Jurnal refleksi dwimingguan 1.4 oleh Rhafino Rieza Pahlevi

Terima Kasih
Salam Guru Penggerak
Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Sabtu, 13 Agustus 2022

Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 1.3

Pada modul 1.3 Calon Guru Penggerak dapat merumuskan visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi dalam menumbuh kembangkan Profil Pelajar Pancasila pada murid-murid. Mengupayakan pencapaian visi melalui prakarsa perubahan yang positif dan apresiatif. Guru Menuntun/ Among segala kekuatan kodrat yang ada pada anak sesuai alam dan zamannya agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan (KHD)

Inkuiri Apresiatif adalah suatu filosofi, suatu landasan berpikir yang berfokus pada upaya kolaboratif untuk menemukan hal positif dalam diri seseorang, dalam suatu organisasi dan dunia di sekitarnya baik di masa lalu, masa kini maupun masa depan (Cooperrider & Whitney, 2005). Tahapan BAGJA di implementasikan dalam pendekatan konsep Inkuiri Apresiatif.

Pada refleksi di modul ini saya akan menggunakan Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal):

Berikut jurnal refleksi dwimingguan modul 1.3

Jurnal refleksi dwimingguan modul 1.3 oleh Rhafino Rieza Pahlevi

Terima Kasih
Salam Guru Penggerak
Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Jumat, 05 Agustus 2022

Pelatihan Pembuatan Aplikasi Android Menggunakan SAC

SAC adalah singkatan dari Smart Apps Creator. Smart Apps Creator adalah media interaktif digital mutakhir yang membangun konten multimedia untuk perangkat seluler Ini adalah semacam pembuat aplikasi tapi versi agak instan, tidak memakai coding coding yang terlalu ribet.

Balai Pengembangan Multimedia Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengadakan kegiatan Pelatihan Online Pembuatan Aplikasi Android Menggunakan SAC untuk Guru SMA yang dilaksanakan 

Pendampingan Individu 6

“Hanya ada satu bukti dari kemampuan — tindakan.”  (Marie Ebner-Eschenbach) Pada kegiatan pendampingan individu ke -6  ini, CGP diminta untu...