Jurnal refleksi dwimingguan modul 2.2

Model Driscoll

Dalam mengolah jurnal refleksi modul 2.2 ini, saya menggunakan model driscoll, model ini diadaptasi dari refleksi yang digunakan pada praktik klinis (Driscoll & The, 2001). Model driscoll juga dikenal dengan Model refleksi “What?”

Model ini diadaptasi dari refleksi yang digunakan pada praktik klinis (Driscoll & Teh, 2001). Model yang dikenal dengan Model “What?” ini pada dasarnya terdiri dari 3 bagian, namun dapat dikembangkan dengan berbagai variasi bergantung pada pertanyaan detail yang dipilih.

Berikut jurnal refleksi dwimingguan modul 2.2

Jurnal refleksi dwimingguan 2.2 oleh Rhafino Rieza Pahlevi

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak

Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Read More

2.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 2.2

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP melakukan refleksi pengetahuan sebelum, selama, dan sesudah mempelajari modul ini

Pertanyaan pemantik:

• Sebelum mempelajari modul ini, saya berpikir bahwa …… sehingga….. Setelah mempelajari modul ini, ternyata ………….
• Berkaitan dengan kebutuhan belajar dan lingkungan yang aman dan nyaman untuk memfasilitasi seluruh individu di sekolah agar dapat meningkatkan kompetensi akademik maupun kesejahteraan psikologis (well-being), 3 hal mendasar dan penting yang saya pelajari adalah:
• Berkaitan dengan no 2, perubahan yang akan saya terapkan di kelas dan sekolah:
• bagi murid-murid
• bagi rekan sejawat

Berikut koneksi antar materi - modul 2.2

2.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 2.2 oleh Rhafino Pahlevi

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak

Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Read More

2.1.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 2.1

Tujuan Pembelajaran Khusus: :

CGP dapat membuat sintesa pemahaman dengan mengkoneksikan semua materi yang telah dipelajari sebelumnya untuk menjelaskan pemahamannya tentang pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana mengimplementasikannya.

Semua pengetahuan terhubung ke semua pengetahuan lainnya. Yang menyenangkan adalah membuat koneksinya. (Arthur Aufderheide)

Berikut koneksi antar materi untuk modul 2.1:

2.1.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 2.1 oleh Rhafino Pahlevi

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak

Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Read More

2.1.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 2.1

Tujuan Pembelajaran Khusus:

CGP dapat membuat rencana pembelajaran yang memuat pembelajaran berdiferensiasi.

Berikut RPP Berdiferensiasi yang telah dibuat:

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak

Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Read More

Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 2.1

Pada refleksi di modul ini saya akan menggunakan Model 4C. Model ini dikembangkan oleh Ritchhart, Church dan Morrison (2011). Model ini cocok untuk digunakan dalam merefleksikan materi pembelajaran. Ada beberapa pertanyaan kunci yang menjadi panduan dalam membuat refleksi model ini, yaitu:

1. Connection: Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran Anda sebagai Calon Guru Penggerak?
2. Challenge: Adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber yang berbeda dari praktik yang Anda jalankan selama ini?
3. Concept: Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan menurut Anda penting untuk terus dibawa selama menjadi Calon Guru Penggerak atau bahkan setelah menjadi Guru Penggerak?
4. Change: Apa perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan setelah mendapatkan materi pada hari ini?

Berikut jurnal refleksi dwimingguan modul 2.1

Jurnal refleksi dwimingguan 2.1 oleh Rhafino Rieza Pahlevi

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak

Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Read More

Pendampingan Individu 2 PGP Angkatan 5

 Pendampingan Individu program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5 Kab. Bulungan oleh pengajar praktik, bapak Jamaluddin dilaksanakan pada tanggal 5 September 2022 di SMAN 1 Tanjung Palas Tengah.

Agenda kegiatan antara lain:

• Tanya jawab terkait perkembangan kegiatan program guru penggerak yang sudah dan belum dilaksanakan
• Diskusi lembar kerja tentang komunitas praktisi yang diikuti dan yang ada di sekolah
• Diskusi tentang visi dan prakarsa perubahan di sekolah

Berikut laporan kegiatan pendampingan individu 2:

Pendampingan Individu 2 oleh Rhafino Pahlevi

Terima Kasih

Salam Guru Penggerak

Guru Bergerak, Indonesia Maju!

Read More